入伍倒數中
《追兇》試著說明人物正在擔心的事，可以整理對當下情境的理解。用自己熟悉的經驗理解人物，也要保留對不同處境的想像。脾氣與立場可以分別談。
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追兇
《追兇》未曾說明的心情，先保留為自己閱讀時產生的推測。不容易親近的人物仍可能具有可理解的考量，閱讀時可以把距離感與理解程度分成兩項來描述。對人物的批評若只剩下性格標籤，可以再補上行為、情境與造成的影響，讓不同意見有機會針對同一件事討論。
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面對一位不討喜的人物，仍然可以具體觀察他的行動如何影響他人，讓評價有更多可討論的依據。不同角色看待同一件事的角度，可以幫助整理彼此差異。若對角色產生同情，可以再問自己理解的是眼前的困境，還是過去的經驗，兩種感受未必相同。
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某次拒絕為何難以開口，需要放回雙方關係裡理解。角色說不清楚的部分，讀者也不用立刻替他說完整。情境改變以後仍然保留的習慣，值得拿來與其他反應對照。
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缺點帶來的反感，可以連同當時發生的互動一起說明。動機尚未清楚時先別猜滿。觀察角色是否擅長表達，不必只計算說了多少話，是否能清楚提出需求與回應問題，同樣是可比較的面向。
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反覆出現的習慣值得記錄，但不必急著替它加上象徵。對人物產生親近感時，可以找出最先觸動自己的瞬間。角色之間沒有直接說出的分歧，可以從回應方式觀察，但推測仍需與正文已經提供的資訊區分。
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要形容一個人的體貼，最好指出他實際注意到什麼。描述一位角色的轉變以前，先確認原先的印象由哪些場面組成，才比較容易說清楚究竟變了什麼。分寸要放在互動中辨認。
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